Renforcement des familles en RDC

Observer et rendre compréhensible une approche holistique pour renforcer les familles en République démocratique du Congo

En travaillant à trois niveaux : l’enfant, la famille et la communauté, l’ONG SOS Villages d’Enfants veut améliorer durablement les conditions de vie des enfants vulnérables de cette génération, mais aussi celles de la génération suivante. Une approche holistique très cohérente et pertinente pour ce programme appelé « Ŝanĝo » (« Changement » en langue espéranto). Le programme s’étend actuellement au Burundi, au Sénégal et en République Démocratique du Congo et intègre une composante numérique cruciale pour atteindre ses objectifs et créer un réel impact.

Cet aspect vient d’être récompensé par le Musée Royale d’Afrique Centrale de Belgique avec le soutien de la Direction Générale de la Coopération au Développement et de l’Aide Humanitaire (DGD) dans le cadre de la biennale Digital4Development.

NOTRE MISSION

La mission confiée à Visual Exchange était d’observer, de documenter et de rendre compréhensible l’approche holistique et l’impact du programme de renforcement des familles de l’ONG, y compris ses usages numériques. Le programme Ŝanĝo englobe, entre autres, la formation, la santé, les activités génératrices de revenus et un important volet de sensibilisation aux droits de l’enfant encadré par le personnel de SOS Villages d’Enfants RDC et assuré par des jeunes membres de la communauté actifs et engagés. Émissions de radio, affiches, débats publics, tous les moyens sont bons pour que ces jeunes leaders transmettent leur message à la communauté et agissent pour que ces droits soient respectés. Un programme encore relativement modeste, mais très cohérent et très prometteur, initié et soutenu par SOS Villages d’Enfants Belgique et financé par la DGD, la Fondation Roi Baudouin et Wallonie-Bruxelles International.

PARTENAIRES

SOS Villages d’Enfants Belgique & SOS Villages d’Enfants RDC

Photographies / Vidéos ©2021 Federico Varrasso / SOS Villages d’Enfants

ANNÉES

2020 – 2021

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